半岛网4月20日消息 黄瓜、西兰花、土豆、茄子、薯条……伴随着一阵阵的饭香味，格兰德小学、格兰德中学里进行着一堂不一样的课程。这是三年级二班的孩子们在上家政课，学生们一边展示自己做的菜，一边讲述制作过程。近日，全国中小学教育内涵建设通慧教育现场推进会在格兰德小学、中学举行，全国各地教育界知名专家、领导、老师800余人参与本次大会，探讨课程课堂改革的方向，并走进格兰德小学、中学参观课程改革成果。
“通过自己做饭，我发现任何事都是孰能生巧，一开始不会，慢慢地就会了。”三年级二班的一名小学生在课堂上说，他刚开始学做醋溜土豆丝的时候，总是醋放得太多，后来经过几次尝试，就学会了。
通过一件小事让学生们自己去悟，是格兰德学校一贯的教学理念，这种理念不仅运用在家政课上，还运用在国学、英语等课程上。格兰德小学、格兰德中学校长倪贯翔表示，格兰德以“立德树人”为办学宗旨，升华为以“十五德”为基础的“格物致知、兰心修德”的校训精神，在教育教学实践方法中，把中华圣贤教育与西方智能教育融合为一的“通慧教育”体系，体现了教书为育人服务的内在统一关系，是“道”统领“术”的心、脑、体共运的人本教育，提炼出“通慧教育真言”即“修、学、炼、悟、化”，以此作为教育教学的指导思想和方法。
4月18日下午，近800位与会者进入青岛格兰德中学、青岛格兰德小学参观，共开放包括小学国学吟诵课、数学实践课、时政课、家政课、汉字课、班会课，中学美国历史、英语精读在内的23节课；还开放了包括小学三段刀、武术、国色生香；中学乐高社、TC社、茶艺社等24个社团活动。
专家们认为，青岛格兰德小学、青岛格兰德中学的课堂教学改革符合当前中国教育改革的发展潮流，倪校长的教育理念回归教育本源，从学生的长远利益考虑，关注学生发展，为学生提供中西合璧的精英教育，响应了十八大要“努力办好人民满意的教育”的号召，贯彻落实了山东省新课程改革的政策，格兰德的“通慧教育”响应国家素质教育课程、课堂改革精神，以放眼世界的眼光，走在了全国教改的前列。
文/图 游潇
[编辑: 董芳]
