半岛网7月11日消息 孩子从小学升入初中心理会发生哪些变化？学习生活中将面临哪些问题？家长应该如何正确与孩子交流？……今天上午，在太清路49号乙，“琴岛教师成长工作室”举办了以小升初亲子心理衔接为主题的“爱琴岛暑期公益心理课堂”活动，国家二级心理咨询师李红霞给孩子和家长上了一堂体验式的心理课堂，给大家讲解小学升入初中后孩子心理上该如何过度。
琴岛小升初亲子心理衔接活动现场
课程主要分为自我介绍，亲子互动，心理知识讲解和告别小学仪式几个环节。由于学生们都比较拘谨，最开始的自我介绍环节推进的比较缓慢。在李红霞老师耐心的引导下，学生和家长逐渐敞开心扉，在之后的环节中畅所欲言，互动频频，不大的课堂中不时地传出愉快的笑声。
“小升初阶段，一旦孩子心理状态没有调试好，会直接影响之后的初中学习生活，甚至出现厌学的现象。”国家二级心理咨询师李红霞告诉记者，现在大部分家长将更多的精力放在了孩子小升初课程知识的衔接上，对于孩子小升初阶段的心理过度不够重视，往往等到出现了问题才寻求心理辅导。
李红霞在认真听取学生提出的问题
今年毕业于青岛市实验小学的丁飞宇告诉记者，他现在的打算是利用暑假时间，将初一的课程全部预习一遍，以免开学跟不上教学进程。丁宇飞的妈妈翟晓燕女士告诉记者：“初中阶段随着课程的增加和中考的压力，学习肯定不会像小学时那么松散，我既希望他能好好学习，考上一个好的高中，又希望他能生活的快乐健康，今天来参加这个课程也是希望老师能给与一些建议，帮助我更好的与孩子相处”。
“其实家长和孩子之间的交流最重要的就是不做负面评价，作为家长你可以观察孩子、激励孩子，但是对于孩子的一些错误的行为善意的提醒和启发比批评来的更有效。”李红霞还告诉记者，进入初中学习，学生的学习模式调整很重要，课堂跟随能力、倾听能力和自我表达能力会决定孩子的听课效率，同时善于与老师和同学交流会有助于学生找到集体归属感，减轻课业压力带来的心理压力。
爱琴岛心理联盟于去年12月份成立，主要是在网络上对学生及家长提供免费的心理辅导，重点针对从幼儿园到高中的四个年龄段。今年在青岛市教育局的帮助下，应学生家长的要求，爱琴岛心理联盟已经举办了5次像今天这样的现场公益心理辅导课堂。
本次活动的负责人，青岛市教育局人事处的主任科员李淑芳告诉记者，“现在越来越多的家长开始重视孩子的心理问题，我们感到很高兴。我们也希望更多人能遵循孩子的成长规律和学习规律，让孩子们能够更加快乐的学习。”
文/图 游潇 章天骄 实习生 李明远
[编辑: 董芳]
