近日，市民隋女士拨打本报热线诉说心中烦恼，“我家孩子是个男孩，老感觉跟同伴玩不到一起去，到底是哪里出现了问题？”针对这个问题，记者咨询心理老师发现，问题的根源竟然是家长的亲子互动模式出了问题。心理老师提醒，正确的亲子互动是孩子形成内在能量和自信的重要源泉，家长要学会对等交流、态度温和、行为严格。如果您有教育问题想咨询，可以拨打本报热线电话66733311。
互动中的“假民主”
“这次搭积木，妈妈不管你，你自己全权处理。”可当孩子把主题毫不相干的两块积木拼在一起时，家长受不了了。“你觉得这样放好吗？主题搭吗？”这时孩子抬头看看妈妈，“妈妈觉得放哪里呢？”然后孩子根据妈妈的“指导”做出决定。
城阳区教体局教研员、国家二级心理咨询师焦雪清告诉记者，最近她做了40多个家庭的亲子沙盘互动，近2/3的家庭存在这个问题，“这个过程中，父母对孩子的世界一点都不好奇，不给孩子表达自己想法的机会，只想着我要怎么做，最后的结果还是孩子配合父母，这是一种无形上的控制，也就是‘假民主’。”这样的过程其实是缺乏对等的沟通和交流。
身体陪着，心却飞了
在亲子沙盘互动中，焦雪清还发现了一个问题，就是父母在陪伴孩子的过程中心不在焉，当孩子尝试与其互动时，父母会出现应付地回答。上一年级的豆豆（化名）就告诉记者，“爸妈很少陪我，有时候好不容易能陪着我做个游戏，感觉也很忙的样子，要不看手机，要不就边看电视边陪我。”有时候问问他们的意见，他们连看都不看一眼，就说挺好的。
“其实孩子是非常敏感的，你的心思在不在他们身上，他们很容易觉察到的。”焦雪清提醒，当父母觉得孩子缠着自己、烦自己的时候，其实是父母忽略孩子了，他们是想通过这样的方式引起父母的关注，感受到被爱。
培养孩子的规则意识
对市民隋女士来说，有了儿子以后，她的重心就是孩子，大部分时间都陪在孩子身边。“我自己反思，我们家里的亲子时间应该是不缺的，是不是其他教育方面出现了问题。”让隋女士有此疑问的原因是，已经6岁的儿子在跟同龄人玩的时候，总觉得自己的意见不被大家采纳，很难愉快玩耍。
对于这类情况，焦雪清认为，主要是父母在跟孩子相处过程中，没有培养孩子的规则意识。“有时候爸妈跟孩子一起做游戏，谁先谁后就由着孩子决定，时间长了就容易让孩子养成‘我说了算’的观念，当跟同龄人在一起，自己想法被否定时，孩子容易产生‘他们不喜欢’的想法，所以会不开心，进而不能愉快相处。”焦雪清建议，家长可以选择抽签或剪刀石头布的方式，培养孩子的规则意识，让孩子懂得任何选择都要承担责任。
把自己当孩子同龄人
“正确的互动模式是孩子形成内在能量和自信的重要因素，我常建议家长，在陪孩子的时候，试着把自己年龄的十位数去掉，当孩子的同龄人。”焦雪清认为，这样的假设下，父母可以平等地对待孩子，把孩子当成独立完整的个体，自己不是高高在上的，把自己也当成孩子，用孩子的眼光去看待这个问题，更能理解孩子的世界；当跟孩子出现分歧时，父母可以与孩子争论，更好地感受在一起的快乐和幸福。
焦雪清认为，陪伴孩子本是一个开心、轻松、愉快的过程，很多家长却把教育、控制放在比陪伴更重要的位置，反而成为孩子的一种负累。
父母要学会巧妙引导
“陪伴孩子时，父母不能一味顺从孩子，引导是必不可少的，但父母要学会巧妙引导。”焦雪清建议，父母让孩子表达出自己的想法，然后在肯定孩子想法的前提下，给些建议和交流。比如，在做游戏过程中，父母觉得孩子不恰当的举动，可以这样交流，“宝贝，你为什么选择把积木放在这里呢？你的想法是什么呢？跟妈妈说说吧。”当听了孩子表达后，父母可选择“你的想法很独特，妈妈觉得，放在那里也挺好的，这是妈妈的建议哦，你可以自己做决定。”
“我一直认为，态度温和、行为严格是亲子互动中非常关键的原则，父母不一味顺从孩子，也不强压给孩子自己的主观意见，任何时候都可以跟孩子有商有量。”焦雪清建议。
文/图 记者 焦红红
（来源：半岛网-半岛都市报）
