文/戴先任
临近开学，包括“最悲伤作文”诞生地四川凉山州越西县宝石小学在内的10多所凉山州小学，先后告知支教志愿者，教育部门出台了新政策，没有教师资格证的不能继续教书。此外，网友受作文感动，进而捐款扩建的西昌索玛花爱心小学，也被政府认定为违建即将被强拆。(8月29日《北京青年报》)
虽然当地政府称是按照相关政策办事，可为何支教志愿者支教这么多年，教育部门没有出台这种新政策，一到“最悲伤作文”引发世人关注后，就马上出台了这一规定?。
越西县分管教育工作的陈姓副县长的回答，可以从中看出一些端倪，他表示，《最悲伤作文》对县里是“一个沉重的教训”，他表示“现在发现一些老师的做法，不论是有意还是无意的，都对这里产生了伤害。”原来竟是认为“最悲伤作文”揭了他们的短?
当地政府应该从“最悲伤作文”等事件中，反思自身责任的得与失。在财力有限等客观因素影响下，本应更多地倚重公益力量，来对弱势群体予以扶持。也应有足够的雅量去包容不同声音，何况这种不同声音，还是建设性的。不能为了自己所谓的“面子”，而将社会的热情拒之于千里之外。这只会让自己一错再错，甚至是有意无意站到了当地贫困儿童及贫困群体的对立面。欲扑灭“最悲伤作文”的传播与影响，无异掩耳盗铃，而也让我们看到“最悲伤作文”诞生的一个深层次原因。
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