文/马燕沁
外来人口的不断攀升、城市用地的不断紧缩，给市区小学入学带来空前压力。为了满足“应上尽上”的要求，设置“缓冲”学区，分流部分学生就近到其他学校入学也是无奈之举。当然，教育部门应当科学设置缓冲范围、细致做好师资调配工作，严格保证新校区、新校舍的竣工使用，将“缓冲”给孩子家长造成的影响降到最低，最大限度“缓冲”部分家长的焦虑情绪。此外，有关部门应当从长远出发，合理设置居民区与学校的规划控制，给重点学校、压力较大的学校周边预留、梳理足够的扩建“缓冲区”，改变部分学校周边开发商集中拿地、楼盘“围城”的现象，给小学扩容释放足够的空间。
入学压力爆发是历史问题也是现实问题，从根源上解决这一问题，不能头痛医头、脚疼医脚，而应贯通土地、规划、城建、教育、户籍等多个环节，才能让孩子入学“最后一公里”更加畅达。这考验着政府部门的智慧、态度，更考验着民生责任和考量。
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