半岛网9月27日消息 在青岛率先成立了创客中心和众创空间、是“青岛市青少年创客教育联盟”（M20）唯一一所中职发起校、是山东省创客教育联盟学校……提起创客教育，青岛电子学校可谓是走在青岛最前列。近日，山东省举办科技教育创新发展现场研讨会，青岛电子学校校长崔西展作为特邀的唯一一位来自中职学校的创新教育专家，在会议上作了典型发言，介绍了电子学校创客教育的探索和实践。
独创“1+1+1”育人模式 记者了解到，为了为学生拓宽成才渠道、孵化创业梦想，青岛电子学校开创性地设计出 “1+1+1”育人模式，即每个学生具备一项专业技能、一项文体特长，一项兴趣爱好。
此外，该校通过各种途径，搭建创新人才全面发展的平台。发挥课堂主渠道的作用，在创业课堂中，教授创业的基本步骤，辅导学生撰写创业计划书，鼓励学生多参加市场调查，培养有创业想法的学生进行创业小尝试，加强创新意识和创业指导；对学校创客学生进行了 “创客在我身边”的专题培训讲座，对创客作品进行了剖析与交流。
不仅如此，崔西展告诉记者，学校还建设了46个社团，让学生们在学生们在社团中自我创新，自我发展。目前，两个校区共有专业类、艺术类、体育类、文学类等四大类社团46个，有完善的制度和运行机制。
12个创客坊帮学生显身手 作为青岛市职教9所重点推广创客教育学校之一，学校建立的创客中心下设12个创客坊，分别是3D工作坊、多媒体创客服务中心、演示文稿创意制作中心、计算机及网络维护中心、机器人技术服务中心、电子商务创客中心、创客梦想孵化基地等。这些创客中心的建立让创客们在校园中大显身手。
“学校对创客教育实行‘一线三点’无缝式管理。首先成立创客教育工作小组，由专职副校长主抓创客教育，以保障和推动校园创客教育为主线开展工作；分设三个支撑点：一是以专业实验室和专业课教师为依托，进行创新实验；二是以众创空间为平台，进行电商运行探索；三是以团队建设为要点，对学生创客进行导师制管理。”崔西展说。
专业导师辅导学生创客 近年来学校投入近百万元打造多个创新实验室，并安排了近百人次先后赴深圳柴火创客空间、深圳创新实验室、清华大学、北京师范大学、东北师范大学、中国教育学会、上海、南京、成都、杭州、福州等地学习先进创客教育经验。同时邀请国内外知名创客导师与我校创客导师面对面交流，探讨创客教育发展，讨论分享创客教育成功经验。注重与兄弟学校创客导师的学习交流，先后代表学校和青岛市进行创客经验介绍，将我校创客教育的理念传播出去，将创客教育的实践做法分享出去，提升学校创客导师的理论和创新能力，致力于打造我校的“三创”创客导师团队。
在“人人皆可创新”的大氛围下，老师们积极参与，主动报名，不仅勇于担当指导教师，还乐于钻研技术，进行创新研究。我校创客导师在青岛市创客教育交流会上，多次做典型发言和经验介绍。学校创客导师团队结合专业进行创新研发，已获得两项国家专利（自动计量装置和太阳能集热装置）。
文 游潇
[编辑: 宫语隆]
