图片由青岛北仲路第一小学提供
“华夏五千年都是尚文，所以，小学教育应该从小培养孩子的运动习惯和锻炼意识。”“现在孩子获取信息的渠道太多了，接触的负面信息同样更多，堵不如疏，我们就借助最流行手段，让孩子的闲聊充满知识。”面对记者的采访时马燕说，知识学习固然重要，但她倡导的小学教育是孩子的身心健康。
孩子不是不运动，而是没兴趣
马燕是一个在教育行业摸索了近30年的教师工匠，谈及小学教育应该是什么样的教育，她却用老掉牙的四个字来解读——“身心健康”。听她解读这四个字之后，很多老师都说，第一次对“身心健康”有了这么深层次的理解。
“华夏五千年，我们从来都是尚文，不管是温文尔雅，还是彬彬有礼，都是崇静 ，这是我们的文化。可是，我们首先需要一个健康的体魄，所以，我们从小就得给孩子培养一个运动的意识。”马燕说，很多孩子不是不愿意去运动，而是没有兴趣去运动，“比如说打篮球，5个孩子当中有4个掌握运动技巧，他们就愿意去打篮球，进而学习更多技巧，去提高自己，而1个孩子不掌握技巧，他就感觉自己没有优势，不愿意去展示。久而久之，有4个孩子养成了运动习惯，另外一个就没有形成。”
“我认为一个人的终生运动习惯，是在少年时，或者说是在年轻时形成的，小学教育有义务为孩子培养这个最重要的习惯。”马燕说，为了帮助孩子形成这个习惯，学校开设了多项运动课程，30分钟课间操时间除了做广播操之外，还要做由本校老师编排的“韵律篮球操”。
马燕说，北仲路第一小学的传统就是希望通过运动特色教育，培养每个孩子的运动习惯，让孩子学会运动技巧，养成运动兴趣，“孩子会运动了，就喜欢去运动了。”在这种理念的指引下，北仲路第一小学在篮球、舞蹈等特色项目上取得了优异成果，篮球有几十座奖杯，每个班都有篮球队，还有校篮球联赛；舞蹈方面是青岛市唯一的山东省舞蹈教育传统校，多支街舞团队屡屡斩获各类奖项。
借助微信，让孩子的闲聊都充满知识
在心理健康方面，马燕认为，随着科技的发展，每个孩子都能眼观六路耳听八方，获取的负面信息多了很多，“其中甚至有相关轻生的问题”。另外，马燕说，去年她在校园听孩子们课间闲聊，更多的是一些娱乐八卦，“这不应当充斥着孩子的生活，可是，当孩子距离这些信息比成人还近的时候，我们更多的是无奈。”
为了解决这个问题，北一干部教师探讨多次 ，最终组建了两个读书会微信群，主要功能就是引导小学生读《史记》。“刚开始的时候我们一度怀疑这种做法，让小学生读《史记》可行吗？”北仲路第一小学大队辅导员聂璐璐说，当马燕校长带领他们把节选出来的《史记》片段，用原文、白话文放到微信上，让高年级孩子去读，并把相关问题抛出来让孩子们去讨论的时候；当他们听到晚上9点多，还有低年级的孩子朗诵这些内容，争相发布到群里的时候，他们心里乐开了花。
为了让更多的孩子读更多的书，北仲路第一小学在每一间教室的后边放了一个书橱，每个书橱里边都有200本书，孩子们可以随意取阅，而且，允许图书丢失。
每一个人都应该像师长一样去活着
在采访的时候，马燕坦言，对于孩子的教育，现在不仅仅是学校的教育，也不仅仅是学校和家长两方面的教育，而是全社会的教育，“还是那句话，信息太发达，孩子接触信息的渠道越来越多，每个人都可能让身边的孩子去模仿。”
为了说明白这个问题，马燕举了个例子，“我小时候，获取信息的渠道有俩，一个是学校，另一个是电台，我想学坏都很难，现在呢？”
在这个问题上，马燕说：“毫无疑问，学校教育是一个重要的方面，但是还有一个问题我们无法回避，周边环境的影响对孩子们的成长至关重要，因此，我们每一个人都应当自律，都应当像一位师长一样郑重地活着，做孩子们的楷模。”
记者 王磊
（来源：半岛网-城市信报）
