走进青岛上海路小学，扑面而来的是浓郁的书香氛围。两座普通的教学楼，走廊内临窗而立的是一个个设计典雅的小书架。每一条走廊简直就是一个小小的图书馆，各种各样的书籍和百十种儿童期刊就陈列在走廊的小书架上。对高峻校长的采访就从这里开始了。
流动小书架，让书籍走近学生
“就是想让孩子们随时随地都有书看。”谈到这一做法时 ，高校长说：“与其让这些书在图书室里常年等待着被借阅，还不如把书送到孩子们的身边，让更多的孩子可以读更多的书。”
“这样开放的走廊图书馆孩子们肯定喜欢，但是会不会出现丢书的现象呢？”面对记者的质疑，高校长笑了，“书从书架上不见了，不是丢了，而是流动走了；不能因为怕书少了就影响大多数孩子的读书吧。换个角度想，这不正是教育发生的时机吗？拿走书的孩子都是爱书的 ，当老师们教会了孩子们懂得分享、懂得共享好书的道理之后，走廊图书馆的书缺失和损坏情况明显减少了。每天看到学生们一个个捧着喜欢的书在那里读的时候，就感觉特别美好。”
作为一所百年老校，传承与发扬尚德文化，就得把读书这件事做实做透。尚德人在筹划学校发展蓝图时毫不犹豫地提出了一个响亮的口号——“读书领导尚德”。谈起读书，高校长感觉有很多话要讲：“‘不管生命中的每一个点现在是以何种形式出现，它总能与将来连成一线。’如果把乔布斯的这句话用在读书上，就是：读书，能让将来的自己变得更好。读书是一生的事情，不管是对学生，还是对我们的老师们来说，都是这样。”
校园阅读，从教师读书开始
如果问高校长：在校园阅读中，学生读书和老师读书哪一个更重要？要是以前，她一定会不假思索地选择学生读书，但是现在，她会把老师放在第一位。“这并不是说我不重视学生了，而是站在校长的角度来看，学生的发展最终还是要依靠老师。读书需要氛围，而这种氛围，需要群体来共创。”
因此在书香校园建设中，学校始终把读书作为教师发展之本予以重视。“欲求教书好，先做读书人。”学校以尚德书友会为依托，以读书领导制度为保障，开展了丰富多彩的读书实践活动。“书页留香·温暖一隅”美文轻松读，教师轮流推荐、利用网络展开的碎片化阅读不受时空限制；“读书讲坛——好书有约”教师荐书活动，每周一荐，丰富书源，拓展视野；“尚德沙龙——与经典同行”团队共读活动，教师在共读共研中交换思想，分享智慧，共赴精神之旅。
提到学校的读书领导制度，高校长很神秘地告诉记者，“读书领导”是学校读书方面的民间领袖，由教师自我推荐、轮流执政，享有对学校读书工作的绝对领导权，决定阅读书目与进程，担任读书活动策划与组织，负责物色任选下任读书领导等。”
师生共读，开启校园大阅读
“读书与教学从来都是紧密相连的 。”学校申报了“十三五”科研规划课题《小学生纸质阅读与网络阅读有效结合的实践研究》，将阅读与教学、课题研究有机结合，倡导“以读书支撑教教学实践，以教学实践引领读书方向”，在全校范围内开展了“走进童心 分享童趣”的师生同读活动。
现在学校每周都会有老师的读书交流活动，每个班都有不同形式的读书会。老师们不仅要自己读书，还要和学生一起读书，读学生喜欢的书，还要带领家长们一起读。不仅读纸质的书，还充分利用大家喜欢的微信群、手机阅读软件等网络平台带领学生读。
“师生共读，教学相长。”高校长自豪地说，“正像我们的老师在和学生共读交流《 小王子》的感受时所说，‘驯养，就是建立一种相互的关系’，师生同读、共同交流的读书生活就是师生相互驯养的过程，我们的生命由此变得不一样。”
校长高峻说，过去的几年，每年都会有耄耋老人前来寻找儿时的记忆，这些老人，有的来自国内各地，有的特意从海外归来。“虽然时过境迁，虽然当年的小学校已经变身为上海路小学，但是，‘尚德’二字总会让他们热泪盈眶，仿佛时光回到了几十年以前。”“尚德”承载着诸多的历史记忆。
城市信报/信网记者 王磊
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记者 田亮 实习生 金鑫（图片由青岛上海路小学提供）
（来源：半岛网-城市信报）
