半岛记者 魏海洋 报道
半岛都市报12月14日讯 幼儿园、小学和初中老师,各自给学生上一堂和食物有关的课程。12月14日,市南区举行2016年教学工作会,梳理今年市南区教学研究成果,推进学生发展核心素养研究,同时明确明年的研究方向和要求。
当天的会议,改变了以往单一由教育研究中心主办的形式,结合市南学区建设工作,由东三学区承办,展示学区内初中、小学和幼儿园在初小衔接、幼小衔接工作中的研究成果。市南区教育研究中心则针对全区初小幼一年来的教学研究和改革,进行全方位总结。
今年,市南区在建设区域品质课程研究领域中,着力建设区域学科课程建设、学区衔接课程研究和构建多元整合的学校课程,建立帮助新教师尽快成长的系列培养机制,提升骨干教师的教学实践能力。市南区将再次申报中国教育学会十三五教改试验区。此外,市南区区域协同促进中小学课程建设的实践研究等两项课题,也已被确定为中国教育学会规划课题。
据悉,义务教育学区制建设是推进基础教育综合改革,谋求教育体制机制创新,提高教育均衡发展水平的重要举措。市南区教体局将全区中小学和幼儿园划分六大学区,以初中为引领,统筹构建学区管理共同体,遵循学生身心成长的特点和规律,立足小班化以人为本的教育理念,稳步推进学区制建设。
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 李敏娜]
