半岛全媒体记者 魏海洋
4月14日，青岛市政府下发《关于进一步强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，进一步强化我市学校体育工作，促进学生身心健康全面发展。按照要求，所有中小学生至少参加1个体育社团，2017年实现学校操场基本塑胶化，逐步增加体育课时，到2020年实现“1天1节体育课”。另外，将出台新的体育中考改革政策。
体育社团参与度达到100%
按照青岛的计划，到2020年，建立完备的学校体育课程、教学、训练、竞赛和文化体系，教学质量明显提高，学生身心健康全面发展，形成与教育综合改革相协调、在全国具有领先地位的学校体育事业发展新局面。全面提高体育教学质量。建立循序渐进、科学衔接的体育课程体系，建设100门市级精品课程；全部实现小学兴趣化、初中多样化、高中专项化教学；学生参与体质健康测试数据上报率达到100%、合格率达到95%、优良率达到40%；体育精神渗透到各学科，促进学生身心健康全面发展。
所有中小学生至少参加1个体育社团，创建500个市级示范体育社团、1000所各类体育单项特色学校；所有学生参与以普及为重点的班级体育联赛，人人掌握两项体育技能、班班组织体育活动、校校举办体育文化节；建立包括学生体育与健康知识、运动经历、运动技能和运动效果在内的学生体育素养评价指标体系，学生体育素养达标率达到85%以上。特色学校和传统项目学校配备1至2名相关专业的体育教师；支持创建50个体育创新实验室，跟踪培养100名市级名师、300名市级骨干教师。
2017年，按照现代化学校建设标准，实现学校操场基本塑胶化；到2020年，建设50个区域性学生课外体育活动中心；全部按照标准配齐体育器材和教学装备。
体育课时逐步增加，达到一天一节
青岛规定，开齐、开足、开好体育课，将体育课和课外体育活动列入学校教学计划，不得削减或者挤占体育课时。小学1至2年级每周4课时，小学3至6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。逐步增加体育课时，到2020年实现“1天1节体育课”。学校要根据学生体质差异、身体发育规律，构建学生自主选择的体育活动课程“超市”，让每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。
大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推进田径、游泳等基础项目及帆船、冰雪运动等特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、武术、射箭等传统优势项目，鼓励开设橄榄球、手球、击剑等新兴项目，挖掘整理民间传统体育项目，充实和丰富体育课程内容。足球（篮球）课程每学期不少于12课时，其中足球（篮球）特色学校每学期不少于20课时；小学3至4年级普及游泳课，总课时不少于16课时。
实施按男女生分班授课、根据学生兴趣选班上课、长短课时相结合等教学改革。健全体育与健康课程评价标准体系。利用现代信息技术手段，运用大数据分析促进体育教学，指导学生科学运动。建设青岛市学校体育管理平台，加强学生体育运动过程性评价管理，形成各学段衔接的学生体育与健康信息档案。
体育中考方案将换新
青岛将改革体育考试评价办法。构体育课程考核要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现和健康知识、运动技能、体质健康水平及课外锻炼、活动参与情况等方面进行全面评价。将出台新一轮体育中考改革方案。深化体育特长生招生制度改革。
青岛要求，学校要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划和作息时间安排，与体育课教学内容相互衔接、互为补充。切实将学生每天开展1小时校园体育活动落到实处，当天没有体育课的，学校应在下午课后组织学生进行1小时体育锻炼。全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25至30分钟的大课间体育活动， 开展课间体育活动评比。寄宿制学校应引导学生坚持出早操，运动场地受限的学校可错时开展体育活动，职业学校学生顶岗实习期间，要合理安排体育锻炼时间。
积极推动公共体育场馆和青少年活动中心、少年宫、户外营地等的体育设施建设，将公共体育设施优先安排在学校或其周边，向学生免费或优惠开放。
学校每年举办两次运动会
按照计划，青岛将创建300所青岛市足球特色学校、300所篮（排）球特色学校、100所帆船特色学校、100所羽毛球特色学校、50所乒乓球特色学校、50所田径特色学校、100所武术等民族民间体育特色学校；创建100所省级体育传统项目学校、100所国家级校园足球特色学校。
学校每年要举办以体育特色项目为主题的体育文化节，举办2次运动会，其中1次应为含田径项目的综合性运动会；各区（市）每年要举办具有本区域传统特色的阳光体育节和学校体育联赛，举办1次中小学运动会；青岛市每年举办1次中学生田径运动会，每3年举办1届青少年运动会。鼓励开展家庭运动会。
根据平均课时量配齐配足体育教师。实行体育教师招聘面试前置，注重技能考查。通过有体育特长的教师跨学科任教和购买服务等方式，解决体育师资不足的问题。在职务评聘、评优表扬和福利待遇等方面与其他学科教师同等待遇。将组织早操、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛、学生体质健康测试和辅导体育社团活动等纳入工作量，在评定职称时按规定计入辅导员工作年限。所训练学生取得的成绩和输送体育后备人才情况纳入教学成果奖。为体育教师配备必要的户外教学服装及防护用品。
[编辑: 刘晓明]
