5月6日，一年一度的公办初中特长生测试拉开帷幕。记者从青岛实验初中、青岛26中、青岛39中等热点学校采访发现，今年特长生竞争异常激烈，报名数量均比往年有所增加，考场外甚至还出现了不少提前打探备考经验的小学低年级学生家长。记者采访发现，今年部分热点学校选拔门槛进一步提高，除了要进行专业测试外，还要考察孩子的综合素质。对评委而言，除了专业素养，他们还喜欢挖掘一部分有发展潜质的学生。
场外：人气火爆，低年级学生家长也来取经 5月6日上午，青岛26中门口围满了家长，由于现场测试不允许家长进校门，家长们不得不隔着大门玻璃向里面张望，等待孩子。“我们孩子报名的是国际象棋，一大早就过来了，孩子进去考试了，我们心里倒挺紧张的。”报名特长生的家长孙女士告诉记者，他们早晨七点半就到学校门口了。记者看到，校门口前的京山路上已经被家长们停放的私家车占满了两个车道，排起了五六十米的停车长龙，场面十分火爆。
而在青岛实验初中的校门口，也有不少家长在等待。“凭电脑派位的话很难进实验初中，好在我孩子有长号特长，能不能进实验初中就看孩子的临场发挥了。”陪同孩子参加测试的家长李先生说，之前孩子还有舞蹈特长，但考出来的舞蹈八级证书没有被学校认可，便选报了长号。记者采访发现，参加特长生测试的孩子大多都多才多艺，一人身上有好几样特长。聊起孩子的特长培养之路，李先生感慨万千，“孩子从三年级开始学习长号，加上乐器、学费等费用，少说也得十五六万，有时还有要出国参加比赛活动的费用。”李先生认为，虽然培养特长的花费不少，但为了孩子能收获一个兴趣爱好，获得更丰富的发展方向，还是值得的。
校门外除了应考的学生家长在焦急等待着，还有备考的低年级学生家长前来仔细打探，备课取经。“我孩子马上要上四年级，已经开始考虑升学问题了，今天带孩子一起来了解一下特长生情况，我们也好提前做打算。”青岛市实验小学的一位学生家长坦言，要想择校就只能挤特长生这独木桥了，“孩子之前学过钢琴，但刚才跟几位家长交流发现，学钢琴的孩子太多，竞争压力太大，所以我想让他再学个冷门的管乐，试试走特长生升学这条路。”
场内：全程录像，由外聘教师担任评委 特长生现场测试究竟是啥样的？记者进入青岛广雅中学考场一探究竟。广雅中学作为青岛实验初中的市北分校，近几年的快速发展也备受周边居民关注。广雅中学今年面向市北区招收两个音乐特色班，共计100人。5月6日上午7:50，报名学生分为艺体特长生、器乐类、声乐舞蹈类、表演主持类四队，在篮球场集合点名。然后大家一起到侯考室抽签，确定面试和专业测试顺序。每个孩子都在自己左胸处贴上出场序号，进场表演时他们只能报自己的序号，不能说姓名、学校、班级等相关信息。
“评委老师都是外聘专家，专业性强。而且全程都有录像，保证严谨、公平。”广雅中学校长范磊告诉记者，整个测试过程分为三部分，第一是专业测试，考察学生特长；然后是面试，主要考察学生的思维能力、语言表达能力和创新能力；最后是综合素质测评，由学校招生工作委员会对报名学生进行资格审查，确认其提交材料的真实有效性，通过学生提交材料进行综合素质评定。
记者在测试现场看到，孩子们的音乐特长可谓五花八门，光器乐方面就有钢琴、二胡、小提琴、长笛、单簧管、萨克斯、葫芦丝等等。这么多不同的才艺如何来进行评定和打分？一名评委告诉记者，他们看重的不只是孩子的专业水准，还有发展潜质。“有的孩子学习某项特长时间短，技术还不是十分成熟，但是能看出他已经具备了很好的基本功。还有些孩子在场上表演落落大方，不怯场，我们认为这些孩子都具备了长远发展的潜质，所以也会适当给他们多加分。”
青岛四方小学宋欣雨弹奏的钢琴曲《肖邦的幻想即兴曲》就博得了现场评委的一致好评，她本来专业水准就很高，钢琴达到专业10级，再加上现场落落大方的演绎，让评委们都给出了高分。“从今年的招生情况可以看出，有爱好、有特长的孩子越来越多。学校的西校区马上就要启用了，启用之后也会有更加专业的音乐培养体系为这些想发展特长的学生提供，光琴房我们就配备了20个，每个里面都有一架钢琴，可供学生平时在校练习。”范磊表示。
背后：门槛提高，特长生还得看综合素质 “特长生”在很多家长看来是小升初择校的一条捷径，为了让孩子上一所热门学校，家长和孩子们都想借力这个跳板。而在不少家长的眼里看来想踏入这个跳板的门槛并不高，“像报考艺术类的特长生要求学生艺术类考级要达到六级水平及以上，这个要求其实并不高。”一位学生家长表示，像一些难度并不大的乐器，想考过六级并非难事。正是在家长这种想法的带动下，今年很多热点学校报名火爆。据了解，今年青岛39中面向市内三区招收4个特长班，共计200人，实际报名人数多达600余人，比去年多报名100多人；青岛26中总共招收特长生为41名，报名的学生达到了近200人；青岛37中共有20个特长生名额，实际报名200余人，报录比超过了10:1。
“因为报名人数过多，所以除了测试外，我们还会考查孩子的综合素质，市三好学生、区三好学生、优秀学生干部等都有不同加分，还会参考孩子在以往省市级比赛中的成绩，通过学生现场专业测试成绩、学生标志性成果赋分、学生综合素质发展情况赋分，计算总分数，来评定最后录取结果。”青岛26中校长李成胜表示，如果总赋分相同者，学校首先按照对比学生综合素质发展情况、专业测试成绩和其他标志性成果的顺序进行录取。
据了解，26中今年首次增加了11位足球后备人才的特长生名额。“报名这类的学生，他们参加比赛的成绩仅作为报名资格条件，不作为赋分项，只有像市区级三好学生这类能代表学生综合素质发展情况的荣誉称号才可以赋分。”李成胜告诉记者。
[编辑: 李敏娜]
