半岛网6月25日消息 2019年6月22日上午，海军中学办学理念与行动策略高峰论坛在西海岸新区名嘉国际大厦拉开帷幕。论坛活动，以“责任、品质、荣耀”为主题。华东师范大学教授、博士生导师、“未来教育之父”张际平，海军中学总顾问、南京师范大学教授、博士生导师赵凯等人出席论坛并致辞。
军中学办学理念与行动策略高峰论坛在西海岸新区名嘉国际大厦拉开帷幕
在会上，围绕海军中学办学理念与行动策略，与会嘉宾用演讲启迪思维，观点引起参会代表热烈交流，堪称一场教育思想的碰撞会、办学实践的研讨会、凝聚智慧和力量的饕餮盛宴。
海军中学总校长汤健辉在发言中谈到，当今社会，教育受到前所未有的关注。一场中美贸易战，更是映射出国家强大的根本在于教育。虽然世界各地的教育模式都不尽相同，但是归根结底都是在培养“人”。
华东师范大学教授、博士生导师、“未来教育之父”张际平教授现场介绍了未来学校之说的来源、未来学校的界定、未来学校的组成以及未来课堂的模式，明确未来学校的终极目标是：完整教育，即全人教育。
他强调，海军中学的办学理念、管理模式和培养目标都在对焦未来教育，但还要注重超越和创新，在教学、学习模式上应当更加灵活，改变传统课堂模式，与时俱进，不断变革。一定要通过人性化的环境、先进技术装备、思维可视化方法、丰富充分的资源和灵活有效的教学，实现学生学习力（思维、记忆、毅力）的不断提升，让学生从刷题的魔圈中解脱出来，把更多的时间还给孩子，让他们去认识世界、成就自我。
深圳大学心理与社会学院副教授黄国英也在会上为在场的嘉宾、代表们介绍了教育获得的两个能力：认知能力（EQ）和非认知能力（IQ），她说：“认知能力是一种先天性获得的能力，相对固定。我们中绝大部分人的认知能力都在同一个水平，没有族群差异，不存在明显的男女之别。”
她还说：“非认知能力是可以通过后天培养获得的能力。研究证明，非认知能力对于职业发展的影响较大。而相关的研究也表明：受过早期教育干预的孩子，非认知能力更好。也就是说，非认知能力是可以培养的一种能力。所以，我们目前在做的教育干预都是在培养孩子的非认知能力，这是一件非常有意义的事情。”
最后，她用马云的一句话结尾：对我们这批人来说，我们受过的教育已经成型，但是对现在的孩子来说，如果我们还是用过去一百年的做法教他们，他们可能不太能适应未来社会的状态。所以，未来我们教孩子不仅要教IQ，还要教EQ和LQ。
在沙龙互动活动中，与会专家们对本次活动的主题“责任、品质、荣耀”进行了现场解读，并回答了家长对于学生如何确立目标、如何渡过青春期以及海军中学如何保障师资队伍稳定等问题。
在海军中学，孩子就是学校的主人，学校将充分发挥孩子的主观能动性、主动创造性，通过课程超市、自主管理和生涯规划，挖掘孩子自主管理、自主学习的能力，培养独立精神，实现主体发展。
课程超市，给“不一样的自己”。这里是海军中学校本课程的集中营，学校将围绕“全人教育”，实现孩子基于国家课程的纵向拓展和超出国家课程的横向发展，孩子们可根据自己的兴趣爱好各取所需。
论坛结束，青岛古镇口海军中学表示将牢记责任所在、以责任实现品质、用品质成就荣耀。目之所视、言之所及、心之所向，立志让每个孩子成为更好的自己。
记者 游潇 实习生 那慧莹
[编辑: 游潇]
