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张海英 9月5日，山东蓝翔副校长王某率学校职工、学生百余人赴河南商丘的天伦花园与校长的岳父斗殴，据了解，斗殴起因为校长荣兰祥与妻子孔素英闹离婚，天伦花园是争议财产，为防对方转移财产，孔的父亲一直在天伦花园值守，王某此次从山东率众赶来，正是为帮助校长将孔父赶走。 山东蓝翔在国内技校中比较有名，不仅“毕业生遭哄抢”、“黑客摇篮”等传言提升了该技校的知名度，该校长期以来的广告投入更是为其带来良好效应。如今，这起校领导率众斗殴事件却给该技校形象带来负面影响。
显然，这起财产纠纷案以及斗殴事件的处置，最终需要法律来裁决。值得讨论的问题是，作为一所在全国有一定影响力的技校，此次斗殴事件会给蓝翔带来什么样的影响？另外，这一事件对其他技校或者对中国职业教育会有哪些警示？
笔者以为，有师生参与的斗殴事件，既会影响在校学生对学校的认识，也会影响公众对该学校的看法，甚至还有可能影响用人单位对该学校的印象，最终有可能会影响到该校招生、学生就业。学校是育人的地方，即便是技校，在用“职业教鞭”去育人的同时，也要用“道德教鞭”和“法律教鞭”去育人，而斗殴事件似乎在“培养”一种暴力思维。对于其他技校而言，必须从蓝翔这起斗殴事件吸取教训，既不能让校领导的家庭纠纷演变为社会事件，也不能让老师和学生卷入这样的事件，更不能把老师和学生当成校领导的私人保安。
今年6月份国务院发布了《关于加快发展现代职业教育的决定》，经过多年发展的职业教育，如今又迎来了一个春天。另外，部分本科高校今年也开始向应用技术类高校转型，在这种背景下，已经具备竞争优势的蓝翔技校发展前景应该更好，然而，蓝翔这起斗殴事件却值得我们去反思如何完善职业教育。社会不仅需要技术类人才，更需要职业技能与道德、法律意识同时具备的人才。如果只是重视技能培训，不重视道德、法律教育，最终培养的人才也不会真正合格。
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