文/王军荣
在遍地都是手机控的当下，为提高课堂效率、让学生认真听课，学校采取各种“管制”手机的办法已经屡见不鲜！日前，吉林大学一位教授在他的课堂上实施了一项与众不同的“独门”规定—— 上课玩手机者视为这堂课缺课。（12月7日《新文化报》） 课堂是学生学习知识的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却总置老师的讲课于不顾。如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩到毕业了，什么都没有学到。从这个意义上说，“玩手机算缺课”体现的是对学生负责，也体现出对学生的爱。
报道中这位教授，不是仅仅规定“玩手机算缺课”，因为他深知，光这样根本无法挽回学生的心，如果老师的课讲得很烂，学生不玩手机，反而度日如年。对此，这位教授精心准备，更用心地讲课，可谓良苦用心，这也获得了很多学生的支持。
“玩手机算缺课”不是对学生的苛责。甚至，这还是老师对自己的更严格要求，倒逼自己将课讲得更精彩。而一些老师之所以会无视学生在课堂上玩手机，恐怕也是对自己讲课缺乏必要的信心吧。
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