“安全”是学校的头等大事,放学时崔金华反复叮嘱学生回家路上注意安全。
学生放学后,排着整齐的队伍走出校园。
文/图 半岛全媒体记者 李晓哲
习近平总书记讲过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”连日来,即墨翻墙家访救人的崔金华老师的事迹在教育系统内外引起了强烈反响,有网友称赞她是“生命之光”。师者伟大,传道受业解惑,用渊博学识和道德光芒影响着一代一代的人,的确是老师这个伟大的职业点燃了很多人的“生命之光”。这一点从全社会的点赞、有关部门和媒体的关注上可见一斑。在连日的采访中,半岛记者尝试跳出该事件本身,寻找老师翻墙家访救人的样本意义,即墨区教体局党委书记、局长李德军在接受本报记者专访时给出了他的答案:有了制度,落实很重要,将责任担当贯彻成日常,就能最大限度地保证教育质量。推至其他行业皆是如此。
翻墙家访救人
多方学习典范 “对于全班学生的安全问题,落实到每一个人是我们的职责。”作为崔金华的同事,城西小学教师孙玉玲谈起崔老师救人事迹非常激动,她说,崔老师用实际行动为所有人上了一堂生动的道德课,全校老师都以她为荣。同时,谈起去年学校发生过的类似事件,学生没来上课,老师也联系不上家长,几经周折,最后在人民医院找到了因发烧“失踪”的孩子和家长。孙玉玲说,“我们不怕麻烦,一切为了孩子,这是教师的责任。”因为爱与责任,教师才会将工作做到如此细致,才会将教书育人的范围延伸到关心学生的家人,学生的安全始终是我们绷得最紧的那根弦。家长的认可是老师看中的口碑,“崔老师真是好样的,我们为她点赞,有这样的老师,我们也省了不少心。”学生家长徐丽芳表示。
各方也纷纷表示要向崔金华老师学习。12月10日,即墨区委副书记、区长吕涛,副区长李黎到即墨城西小学看望崔金华老师,对她的善行义举表示感谢和高度赞扬,并号召全社会向崔金华老师学习。吕涛表示,崔金华老师的事迹充满了当代教师的责任和担当,传递着社会正能量,要把这种正能量传递下去,感染社会更多的人。要加大宣传力度,在全社会掀起学习崔金华事迹的热潮,引领城市道德风尚,让责任、担当、友爱成为即墨这座大爱之城、文明之城的精神内核。同时,要举一反三,切实加强制度建设,在教育系统、广大企业等重点领域落实好内部管理和出勤制度,遇到类似情况,及时询问了解,做到防患于未然。
12月11日,青岛市教育局副巡视员姜林在副区长李黎的陪同下,来到通济街道城西小学看望崔金华老师。他说,崔金华老师表现出的爱与责任令人敬佩,展示出教师群体的高尚师德。即墨教体局在师德教育和安全工作方面的经验做法值得推广学习。要在教育系统广泛开展向崔金华同志学习活动,广泛宣传、大力弘扬崔金华爱生如子、恪尽职守的崇高精神。当日,市教育局下发《关于在全市教育系统开展向崔金华老师学习活动的决定》,赞其“大爱无疆,师爱永恒”,并决定在全市教育系统开展向崔金华老师学习活动,学习她关爱学生的仁爱之心、高度负责的职业责任心、为人师表的高尚情操和爱岗敬业的职业操守。
“师德是教师队伍建设的重要内容,崔金华是我区教师中的优秀代表。下一步,我们要以学习崔金华事迹为契机,把师德建设活动引向深入,形成师德建设的长效工作机制,推进师德建设工作制度化和规范化。”李德军表示。
责任内化成日常
即墨全区在行动 在采访中记者也发现,崔金华老师是典型代表,而师德建设、安全教育工作在即墨区教育系统内外已经蔚然成风。该区庄头小学校长张显云就说,学校每年都会组织学生和家长学习安全知识,并要求家长认真反馈,同时还设立了安全教育长廊,每周设教育班会,及时对学生进行安全知识培训,让他们掌握基本常识。
在采访中记者也偶然碰到青岛市公安局即墨分局到即墨二十八中校门口给学生发放《致全区中小学生、幼儿园家长的一封信》。“孩子是家庭的希望、祖国的未来,为孩子营造一个平安快乐的学习生活环境,是学生家长和公安机关的共同责任。”这封信中提醒家长要加强防火、防盗抢、防诈骗、防溺水、防交通事故等方面的学习,不断提升自己和孩子的安全意识,时刻远离安全隐患,让平安快乐常伴左右。
据了解,近年来,即墨区教体局高度重视校园安全工作,始终将安全工作摆在教育工作的首位。区教体局时刻保持安全工作高度警惕性和紧迫感,提请区政府建立起了校园安全工作例会制度,累计投资约1200万,按照省定标准为各中小学、幼儿园配齐了校园专职保安、配足了校园安保器械、配强了校园视频监控系统,安装了“一键报警”系统；组织各学校持续开展了校园安全隐患大排查快整治、违规接送学生车辆大排查、春、夏、冬季校园安全大检查等系列活动,筑牢了校园安全工作根基。各学校、幼儿园时刻绷紧安全工作这根弦,依托青岛市安全教育平台,扎实开展了防灾减灾日、119消防安全日、防踩踏、防邪教、防踩踏安全、食品安全等丰富多彩的教育活动,提高学生安全防范意识；各学校创新性地建立了222、433校园应急演练日制度,承办了青岛市校园消防应急疏散演练暨交通安全体验观摩会,提高了师生的应急避险能力；全区中小学、幼儿园建立了上课期间封闭管理制度,统一印制了《学校安全工作日志》《外来人员出入校门登记本》《学校安全工作值班记录本》“红黄蓝”三本,使校园安全工作留有“痕迹”。各任课教师落实了教育部《岗位安全职责》,强化了安全责任意识,严格落实了班级内部管理和出勤制度,发现有师生未到校情况,及时与家长取得了联系,为做好各类事故的预防奠定了坚实的基础。同时,各学校、幼儿园还通过家长会、飞信、微信、《致家长一封信》等多种形式,向学生家长及通过学生向社区群众宣传安全防范知识,努力营造了“小手拉大手,共同来预防”的良好氛围。
而在师德建设方面,即墨区教体局强化“四个引领”:强化思想引领,以“学”养师德；强化典型引领,以“标”导师德；强化活动引领,以“形”扬师德；强化制度引领,以“规”约师德。并全面落实到位,让制度深入人心,内化成日常行为。
制度落实更重要
杜绝各类安全隐患 回看翻墙家访救人事件,李德军表示这个事儿反映出两点,“一是师德教育我们一直常抓不懈,再一个安全工作是永恒的话题,这也是青岛市教育局对我们一直以来的要求,我们认真抓落实。”他说,有了制度,落实非常重要。“我认为现在在安全工作落实上已经成为常态,这件事的发生也是在情理之中,是老师职业道德师者大爱的体现,也是我们日常工作规范管理的一个必然结果。”他介绍,类似的情况即墨区此前也有发生,有很多这种例子,这正是该区师德建设和安全教育工作形成制度、落到实处、全面铺开的一种切实表现。
李德军表示,从大局来看,我们的确更需要呼吁在安全工作中的这种职责坚守,把责任当成日常。“这不光是教育系统,安全生产是整个社会都应该努力奋斗的目标。我们教育是安全生产的大头,人口密度大,更应该专注于此。”
在这件事发生的第一时间,即墨区教体局同样下发了《关于在全区教育体育系统开展向崔金华老师学习的决定》,号召全区广大教育干部和教师向崔金华学习,进一步加强师德师风建设,提高全区教师师德水平,并举一反三,进一步加强安全教育,提高师生、家长的安全意识,杜绝各类安全隐患。
[编辑: 张珍珍]
