半岛网9月12日消息 在学校，他是最受欢迎的外教；在课堂上，他的课让学生忘记在学习；在教学中，他引进了RTI美国英文干预性阅读课程，帮助学生提升英语阅读能力。他就是青岛银河学校国际部英语教学主管外教Wayne Collins。
Wayne Collins
来中国之前，Wayne Collins一直在美国芝加哥任教，因为一次因缘巧合，Wayne来到中国，先后在临沂大学、临沂一中、超银中学任教。
不过，教师节对他来说却是个新鲜事，来到中国之后，他才第一次知道教师节，回想起第一次过教师节的经历，Wayne仍表现得十分兴奋。“当时许多学生围着我，还给我送礼物，我特别高兴，但我不知道是教师节，我以为这是学生表达喜欢的一种方式，因为美国没有教师节，我从来都不知道教师的地位这么高。”Wayne告诉记者，当时收到礼物的第一反应是非常吃惊，老师也有节日，这让他觉得非常受尊重。
Wayne Collins
Wayne Collins
在学校，Wayne是孩子们公认的最受欢迎的外教，大家都很喜欢上他的课，因为他的课就像在“做游戏”，非常轻松活泼。学生往往在唱歌、跳舞、做游戏的时候就学会了知识。
“在我的课上，我会让学生们忘掉自己在学习，不强调是我在教你你在学，而是让孩子慢慢沉浸在游戏中，通过寓教于乐的形式，让孩子在潜移默化中学习。”Wayne告诉记者。
“After school we will play.”在Wayne的课上，记者看到，这样一个简单的句子，被Wayne用由低到高的不同声调朗读出来，声音低时，Wayne用期待的语气小声朗读，声音高时，Wayne用兴奋的语气大声朗读。就这样，在他的带领下，学生们不由自主地记住了这句英文。
Wayne Collins
Wayne Collins
除了用混合式的教学方式带课，Wayne来到银河学校之后，还引进了美国英文干预性阅读课程-- R.T.I （Response to Intervention）。
之所以与RTI结缘，是因为Wayne曾在芝加哥Roosevelt公立小学教英文，这里有不少“新公民”，他们都是移民的后代，语言基础差，因此，美国不少学校开设了RTI,专门针对语言基础较弱的学生开展的，帮助他们提高阅读分数，经过在Roosevelt小学的教学，Wayne发现RTI的效果明显，学生在学习前后的语言成绩可以从50%提高到75%。
来到银河学校之后，Wayne根据多年的国际英语教学经验，结合青岛银河学校独有的LQ阅读表演法，设计出的一套更适合于第二语言学习者的特色语言课程。针对需要语言帮助的学生，青岛银河学校专门开设了美国英文干预性阅读课程-- R.T.I （Response to Intervention）。通过专业教师干预性、个性化的教学方式,有针对性地引导学生进行英文学习，提高学生英文听、说、读、写的综合能力，以帮助学生更好地进入国际课程的学习中。
记者 游潇
[编辑: 李敏娜]
