半岛网11月27日消息 “小世界，大格局；高起点，高标准”，青岛普新小学自成立以来紧跟市北区打造国际航运贸易金融创新中心核心区的目标，努力创办具有“一带一路·陆海联动”航运特色学校。
为进一步拓宽学生们的国际视野，弘扬“通达”文化，深化“打造学生幸福母港”教育品牌建设，培养家国情怀，增强爱民族、爱家乡的自豪感。11月27日，青岛普新小学根据开学初制定的学生评价机制第一次进行情境体验，帮助孩子实现自己的梦想。
记者了解到，学校实行江南、内蒙、泰国和日本四个“旅游阵地”，定期评选“普新航行家”，鼓励学生用“护照畅优卡”、“VIP船票”、“VIP车票”，登陆到“一带一路”线路的四个代表阵地，参观了解当地文化，感受当地风土人情。
学校秉承“一角落一国家，一主题一教室”的原则，将航运特色融入到德育教育的方方面面，孩子们通过自已在学科竞赛、活动评比、习惯养成等日常表现争得的奖励粘贴，兑换争章，通过集章的数量兑换自己所向往的目的地的车票或船票，最终抵达梦想景点，体验各景点的“五站式”活动项目。
青岛普新小学德育主任李书婷告诉记者：若学生《护照》上积攒够30枚奖章，可找老师兑换去校园某角落的“船票”，以一楼读书角“日本”榻榻米为例，学生可享受“五站式服务”：第一站是老师身穿当地服饰，扮演“导游”，站在相关国家“角落”为同学们介绍当地国家的风土人情，学生现场参与“小竞答”，老师为其颁发小奖品纪念；第二站用“拍立得”相机为学生与当地国家“合影”留念，照片现场送给学生；第三站是“寿司”现场制作体验；第四站是学跳当地舞蹈；第五站是学说当地语言。
据悉，四个梦想旅游景点分别由学校的任课教师担任导游，从前期的布置、景点的文化内涵、当地的风俗民情、特色小吃、舞蹈技能等都融汇了学校的“通达”育人理念。
青岛普新小学通过以航运为主线的特色育人评价机制，激发了学生的向上向善之心，拓宽了孩子们的探索视野，培养家国情怀，正在为他们打开独具时代感的世界之窗。
文 于润
[编辑: 游潇]
