9月4日是中小学开学第一天，记者在青岛48中看到，学生陆续走进装修一新的教学楼。努力改善初中学校办学条件，是市南教体局新学年伊始采取的新措施。记者采访了解到，自从33所初中6月30日正式划转到四区后，因为直接关乎中考升学率及间接影响小学教育，各区纷纷采取措施，加强区内初中软硬件建设，初中间的竞争成为各区教育竞争的新热点。
硬件：学校暑期搞“修补”
33所初中划转到区后，改善教育教学环境成为各区的头等大事。今年暑假，市南区教体局加大投入，对5所初中学校进行了改造，包括51中和48中的内设整修和全面改造；26中的食堂整修；57中的学校外墙维修；59中的电路改造等。市北区也投资200余万元，对区内 4中、38中、42中、43中、53中等5所学校进行了维修改造，今后，市北区将从基础建设入手，打造几所软硬件均优的特色化学校。
生源：严控转学搞均衡
“给孩子办转学可真够难的”。不少想在小学阶段给孩子办转学的家长发出这样的感叹。“前几年，每年暑假过后，五六年级的学生就少了一批，都转到市南区了。”市北区一所小学的校长告诉记者，学校里的优秀生源，在高年级大量流失，这也直接导致区内初中优秀生源的缺乏。不过，令这位校长高兴的是，今年因为区里严格控制学生转学，不符合转学条件的一律不放，转学学生大大减少。即使在热区市南区内，也严格控制从市南西部小学往中部小学的转学。
软件：招聘教师更自由
学校具备必要的硬件后，提高教学质量，最重要的就是师资和教研力量，这是四区的共识。今年初中划转后，各区都开始公开招聘一定数量的初中优秀教师，而在作为局属学校时，因为受到编制限制，初中教师的招聘数量都非常少，学校缺教师却又不能招。除了补充师资，加强教研力量也是各区所做的重要工作。李沧区对 9所初中学校进行摸底后，成立了中学中心教研组，聘任兼职教研员，基本形成联系缜密的教研网络。
目标：缩小南北教育差距
四方区教体局局长戴新阁认为，初中划转到区，给缩小教育的南北差距提供了契机，因为哪个区也不能容忍自己的中考成绩一直垫底，而初中教育的提升又将会直接影响小学的教学。
据了解，市内四区都已对初中学校的发展有了基本的规划，对相对较弱的学校，如40中，进行软硬件上的倾斜。在均衡的同时，也在努力打造各校的特色，如44中的奥数、41中的美术等，同时着手骨干学校建设，争取把 44中建成省级规范化学校。 本报记者 刘雪莲
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