9月10日是属于老师们的节日，教师工作重要性不言而喻，什么样的老师才是好老师？怎么样才能做个好老师？这是摆在所有老师们面前的问题。本报记者专门采访了
青岛部分
优秀教师代表，探访好老师群体成长关键和共性。
“你就是老师的好孩子”
在青岛刚刚评选出的10位“学生最喜爱的教师”中，有8位的教育格言中都有“爱”这个字，爱学生，已经成为一名好老师的基本要素。
爱就要大声鼓励。“你就是老师的好孩子！”平安路第二小学的姜晓平老师经常对孩子这么说。姜晓平告诉记者，只有先学会爱学生，才能尽心尽力引导他们健康成长。“咱班每个人都很优秀，你们是我教过的最有能力的班级。”姜晓平总是这样告诉每一个教过的孩子，所以不仅每个孩子都变得非常有自信，整个班级也非常有凝聚力。每当参加比赛，姜老师的“好孩子们”总能全力以赴，甚至超水平发挥，捧回一个又一个大大小小的奖项。
“绝不能落下学生的课”
“有我就不会让任何一个孩子丢下功课。”对于莱西市南墅镇河里吴家中学的每一位学生来说，赵美芹不仅仅是一名教师，一位班主任，更是他们的楷模 。赵美芹爱学生，也深爱教育事业。19年前，她立誓回到母校河里吴家中学，当她决定扎根山区的那一刻起，她就发誓要担负起肩上的责任。
“曾经一个学年，我带的班里英语教师换了4个。”赵美芹告诉记者，河里吴家在莱西市偏远山区，早年经济十分落后，难以留住老师。但是她没有放弃自己的梦想。赵美芹曾经在给学生补课回来的路上，不小心从车上摔下来，眼角缝了4针，而第二天，又顶着满脸纱布准时迈进教室。“绝不能因为个人原因，落下学生的课。”这是她在河里吴家中学19年中，时刻衡量自己的标准。
“是时候实现支教梦了”
37岁的左蕾是淮阳路小学一名语文教师，现在在菏泽市成武县支教。左蕾告诉记者，8年前，学校与胶南乡镇的学校举办了手拉手帮扶活动，她曾作为教师代表上过一节语文课，“农村的条件真的太差了，但是每个孩子都很朴实，那双双渴求知识的眼睛在我脑海中一直忘不掉。”就是那节语文课，让她开始有了支教的梦想。
“我的孩子现在上三年级了，我觉得是时候离开家，实现自己的支教梦了。”记者了解到，8年前，左蕾在胶南支教时，孩子刚刚1岁，她觉得孩子太小，不忍心离开太久，但她一直怀揣一个支教的梦想。因此，从孩子小时候，她就开始训练孩子的独立性，“现在孩子离开我一段时间都没有问题，自己也能洗袜子，甚至还能帮爸爸刷碗。”
左蕾在支教前，特意整理了自己17年的教学笔记和资料，把有用的教育资源全部拿出来了。左蕾还告诉记者，“条件的确比较艰苦，成武县的10名支教老师都住在一个平房里，上下铺，给我们配备自行车，骑自行车到不同的学校去上课。”但是她坚定地认为，只有无私奉献，才能获得教育的真谛。 本报记者 单俊楠 见习记者 朱薪雨
（来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 宋涛]
