前不久，青岛市教育局出台了《关于加强学前教育机构管理规范办园行为的通知》，其中最引人注目的就是关于叫停幼儿园双语教学的部分。
笔者的孩子今年刚上幼儿园，和天下所有的父母一样，虽然明知道一些幼儿园打着特色班、兴趣班的旗号在搞创收，但还是迫不得已将孩子送进“特色班”，虽然并不是望子成龙心切，但确有“不让自己孩子输在起跑线”上的攀比心态，从这个角度上说，笔者是支持教育部门的叫停的，这对许多家长而言，其实是一种心理负担和经济负担上的双重解脱。
然而，叫停之后，我们不得不面对的尴尬是，孩子到底在幼儿园能干什么？因为现在的幼儿教育的事实是，一些学习和游戏的教育内容，都被剥离成特色项目，以便能更好地收费。跳舞有跳舞的兴趣班，唱歌有唱歌的兴趣班，书法、绘画、音乐等等都被分离开来，虽说现在仍然有普通班，但毋庸讳言，所谓的“普通班”往往意味着教育质量、环境等等都比特色班低。就如同一所中学把历史课或语文课单独列出来，大家要学历史或语文，要另外收费，这岂不荒唐？幼儿教育普遍存在的这种做法，却被大多数人接受。
幼儿园的正业是什么？正业是在遵循幼儿心理的基础上，多和孩子们游戏，在游戏之余，让他们轻轻松松接触一些绘画、舞蹈、算术等等内容，换言之，我们不反对孩子学外语，学绘画等，这些，原本是幼儿园该承担的教育义务，怎能分割出售？ 欧木华
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