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邓海建 成都11所高校的图书馆将于12月1日起，免费向社会正式开放，包括四川大学、西南交通大学、西南石油大学等。市民可在开放图书馆的高校免费办理借阅证，图书馆具体向社会开放的时间、范围，由各高校根据其具体情况自行决定。（11月29日《成都商报》） 大学之大，不在建筑与面积，而在格局与胸怀。大学为什么要开放图书馆？这个问题可以从三个层面来回答：一来，目前我国高校图书馆约有1800所，藏书总量已达 6.6亿册，而我国公共图书馆的藏书量只有4亿册，高校图书馆拥有网络版电子期刊的 65％ ，而公共馆仅为28.6％，高校图书馆的藏书资源远远超过公共图书馆。如果这些馆藏资源能得到最大化利用，文化生产力的转化必会带来惊人的经济社会效应。二来，此前，中国新闻出版研究院的调查显示，2013年我国成年国民人均每日读书时间不足14分钟，上网时间超过50分钟；人均纸质图书阅读量为4.77本，成年国民图书阅读率为57.8%。浅阅读盛行、碎片化阅读成风，那么，要逆转这个现象，作为社会知识教育中枢的高校，自然也责无旁贷。三来，耶鲁大学、哈佛大学等世界一流大学几乎都是“没有围墙的大学”，国内高校的铜墙铁壁早已备受诟病。即便从投资主体来看，国字号高校将图书馆、运动场等公共资源“敝帚自珍”，不仅没有合理逻辑、造成资源浪费，且让大学疏离于社会，悖逆了教育的旨归。
开放高校图书馆，是大势所趋。早在2002年，教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》第二十一条就指出，“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。”今年，从安徽到江苏，各地要求大学图书馆开放的制度设计并不鲜见。当然，开放是有成本的，尤其是在大学自习室“一位难求”的语境下，如何平衡好开放的社会责任与校内的教育供给之间的关系，需要决策者有更精准理性的判断、更睿智科学的管理能力。
有了开放新政 ，更要有开放思维。大学图书馆的开放，不仅在于把门打开，更要“有‘读’无类”。正如从2003年起，杭州图书馆对所有读者免费开放，而当乞丐越来越多，有市民不满，馆长褚树青说：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权利离开。”高校图书馆，恐怕也得有更开阔的胸襟与气度。此外，如何避免善政“叫好不叫座”，也需要高校、地方部门有主动作为的姿态。毕竟，吸引市民去高校图书馆坐坐，显然比打开馆门更任重道远。
“立身以立学为先，立学以读书为本。”让市民爱读书、有地方读书，高校责无旁贷。高校图书馆应以知识创新、文化传承为核心，紧跟用户需求。开放的大学图书馆，在改变个体命运与城市品性的同时，也会更有未来。
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