半岛网9月9日消息 “教师要抓住学生的好奇心，从学生的学习兴趣出发，让学生主动而自然地学习。课堂上要做到‘不问一个无效问题，不讲一个无效知识点’。”在青岛市2015中小学新教师宣誓仪式暨优秀教师事迹报告会上，徐凤翥与500名来自青岛各区的优秀教师分享了自己的教学经验，赢得了现场的阵阵掌声。
自1987年分配到山东省青岛实验初中教化学以来，28年里，徐凤翥一直坚持高效利用课堂时间，从不拖堂。
徐凤翥
以兴趣为师 “这次的阅兵式大家都看了吗？这次阅兵时战斗机喷出的彩烟是我国首次自主研发的环保彩烟，有同学知道彩烟是由什么物质组成的吗？”9月3日小长假后的第一节化学课上，徐凤翥以阅兵式上的彩烟为开场白，立刻吊起了学生们的胃口。“其实彩烟的最主要组成部分是一种高沸点的油类，通过在油里面加入一些化学色素，汽化后就形成了我们看到的彩烟。那么这些化学色素具体都是什么成分呢？在今后的学习中，大家会慢慢了解。同学们想不想学呀？”平静的课堂立刻炸了锅，新学期的第一堂化学课欢快地展开了。
引用社会热点事件是徐凤翥课堂上常用的开场白。世锦赛田径冠军的鞋子、世界杯比赛用的足球都曾是徐凤翥课堂上研究的对象。徐凤翥发现，通过挖掘这些身边热点事件中的化学元素，能让学生感受到化学不仅仅是停留在书本上的理论，更是渗透在生活方方面面的实用科学。“比起考试的分数，我认为激发学生的化学学习兴趣和热情更重要。我的课就是播下兴趣种子，让他能更长久的喜欢化学，甚至自主地去学习和探索。”徐凤翥说。
不问一个无效问题 在课堂内容方面，徐凤翥倾向选用接地气、重实用的教学素材，讲究短短45分钟内知识点的针对性和重要性。从业以来，徐凤翥一直坚持在课堂上不问一个无效问题，不讲一个无效知识点。“前期备课的时候，化学组老师会一起商讨确定每一章节的重点难点，细化到每个知识点的各个部分。”徐凤翥说。
同样，课后练习题也经过徐凤翥的精心挑选，做到有的放矢，不增加学生负担。“不给学生过重的负担是我们育才中学的传统，我们老师课后留给学生的作业也都是精简过的。大概十几分钟就能完成了。”徐凤翥说。
与实用而紧凑的教学内容相配套的是徐老师颇具文艺气质的讲课方式。学生们都说听徐老师讲课就像读一篇优美的文章，起、承、转、合都恰到好处，一气呵成。更多的是循循善诱，而不是生硬的灌输。学生们会在知识点巧妙的嵌套中自然而然地走进下一个知识点的学习。“我个人不太喜欢用‘现在’、‘然后’、‘下面’这样的词进行知识点切换，觉得有点生硬，我很注重一节课从形式到内容上的完整性和逻辑性，让学生自然而然地学习。其实讲课也是一门艺术”。
“对症下药疗效好” 2007年获得山东省教学能手称号，2013年被评为学生最喜爱的老师，2009年荣获山东省优秀教师和劳动模范称号，2015年再次评为山东省优秀教师并荣获山东省富民兴鲁奖章，从业20多年间，高品质的课堂教学给徐凤翥带来了无数让人羡慕的荣耀，很多人都向她请教过打造精品课程的秘诀，徐凤翥的回答始终如一：研究你的学生。
“我觉得作为老师，一定要琢磨学生的思路和想法，要尊重教学规律，让自己的教学水平和学生学习水平相适应，才能达到最好的效果。”徐凤翥风趣地告诉记者，与其他年轻教师相比，她最大的优势就是“出道早”，所以自己总结了很多琢磨学生思路的方法。
徐凤翥最重要的琢磨方法是观察在课堂上学生们的反应。“我很欢迎学生在我的课堂上发言，哪怕他是想捣乱。”徐凤翥从来不会责备学生幼稚，或者冲调皮的孩子发火，“他们至少给我提供了一种学生思考问题的方式。只要适当地加以引导，他们自己也就能明白过来对错的。再加上现在我年纪大了，就更不容易生气了。”除此之外，徐凤翥还会留意学生的课后练习和试卷的完成情况，甚至会询问自己儿子以及身边亲友初三时对化学课重难点的想法。“只有了解了学生眼中的知识盲点和难点，我才能做到有的放矢，高效利用他们的时间，叫他们想学的东西。”徐凤翥说。
28年投身化学教育热情不减，对于徐凤翥来说，育才中学不仅是工作单位，更是自己的母校。“我的初中和高中是在老二中度过的，也就是育才中学的前身。能回到母校工作我觉得很幸运，我也希望我的努力能让她越来越好。”
文/图 游潇 章天骄
[编辑: 董芳]
