A 记者直击 偏远贫困学校学生逐年减少、师资力量跟不上
◎洼子小学
14个老师11个50多岁
莱西市马连庄镇洼子小学位于莱西、莱阳 、招远三市的交会处，记者一早乘长途车到达莱西，下午2点到达了洼子小学门前。放眼望去，一眼是望不到头的庄稼地；两个女童正手挽着手，结伴走在满是晾着玉米的土路上。当记者问起，她们喜欢上什么课时，得到的答案却是：“喜欢上孙老师的课”。在这样一所破旧的学校里，三位老教师平均58岁。
记者站在“洼子小学 ”的门牌前，“洼子小学”这几个字已难以确认。学校里几个上了岁数的老师搅拌水泥和沙土。“大爷，你们这是要修什么？”一位老大爷帮记者打开校门，因为上了岁数，听不清记者的问题。在场的孙老师告诉记者，“我们刚拉来了水泥和沙土，想在学校门口盖一个传达室。刚才开门的大爷已逾古稀，平时也不让他干啥活，就是在传达室里看看报，要是外面的人过来，帮着登记一下、收收东西。”
据孙老师介绍，他现在在马连庄镇教委做宣传工作，但却是洼子小学的“老人”。“从2005年开始我就一直在洼子工作，对这有深厚的感情。当年我来的时候不到40岁，却是学校里的年轻人。”
孙老师说到动情处，语调有些哽咽，“洼子小学的学生，主要是附近上洼子、下洼子等几个村的孩子，交通不便，校舍条件很紧张，所以能来我们这的年轻老师少得可怜。但是这些老教师太敬业了，不管刮风下雨，从来都不耽误上课，孩子们受鼓舞，都肯学……”
洼子小学的于校长告诉记者，“我们学校一共有14个老师，其中11位已年过半百。你也看到了，学校正在为孩子们硬化校内道路，力求能丰富他们的课外生活。老教师们上了岁数，像教语文、数学等课程都没问题，但是就这个年龄段的小孩子而言，丰富他们的课外精神生活，则需要年轻教师来引导，这条路任重而道远。”
“孙老师是教了 40年课的老教师 。现在不光教数学，还要上综合课，是我们这年轻老师与孩子们都拥戴的‘质量榜样’。”于校长随后请来了洼子小学最老的教师——61岁的孙洪堂老人。记者发现孙老师虽然身子骨还硬朗，但皱纹爬满老人的面颊。“孙老师 ，您觉得这些年在农村教育一线，看着孩子们和年轻老师一起成长，有没有啥刻骨铭心的事情？”记者的发问让老人陷入沉思，过了一会才说，“这40年都在村里做小学教师，也累过、哭过，但是每每看到一茬又一茬的孩子长大成人，走出农村，我都很欣慰。”
记者在学校里发现最年轻的一位老师。所谓的“年轻人”，就是教语文的孙洪堂老师 ，今年也53岁了。“今年，61岁的王吉胜 、于吉明两位老师都退休了，而孙洪堂老师却要坚持教到明年八月十五才退 ；三个‘老孙头’中的另一位是59岁的品德课老师 ，他还兼着会计；还有一位52岁的李副校长，曾发生车祸，颅骨受了重伤，但现在恢复得挺好，执意要做一名普通教师……这样的故事在我们这很平常，我才45岁，在学校里只能叫小孙。”
◎振华中学
条件再苦学生也不用交学费
下午3点左右，记者来到了马连庄镇振华中学。一位正在附近忙着晒玉米的大娘告诉记者，“孩子们上学很苦，附近方圆十好几里地内，就这一个初中。”
“你看到的是三年级的孩子，之前我们曾简单地对教室进行了修理，但是这些都是老房子，目前条件不允许，我们只能努力申请明年给孩子们盖起新教室。”振华中学的左校长向记者介绍，学校是九年制连读，小学一到五年级共5个班，初三和初四各设两个班，加起来是11个班。“之前曾有爱心捐助的志愿者，来我们学校考察，也向老师提出了捐赠的图书、仪器使用不上的问题。诚恳地讲，学校全部校舍都投入了使用。现在，师资与校舍都老化了，让农村的孩子们一下全使用上新课件，需要一段时间来解决。”
采访中记者发现，振华中学在附近村里的4所学校里还是最好的。有多媒体教室、钢琴、阅览室、化学实验室、物理实验室、生物实验室，但这些基本上都是摆设。所谓的阅览室，不过是一间小仓库，立起四五个破旧书架，而书架上的书，也只有六成左右。不少有仪器的教室课桌上，更是落满了灰尘……
据介绍，学校50多岁的老教师大有人在。“现在的英语很讲究发音，不少老教师有心无力。现在看来师资一时半会跟不上。”“现在条件很艰苦，每年只能给孩子们买1%左右的新书。阅览室里大部分的书，还都是捐赠来的旧书，尽管如此，书架还是没有放满。”左校长说，“老教师敬业，学生勤奋，学校不仅不收取各个年级的学费、书本费，对家庭条件特别贫困的学生，学校还将给予一学期300元～500元的助学资金。此外，学校利用剩余的一小块空地，开辟成菜地，咱们自给自足，能让孩子们在中午吃上一顿热乎乎的白菜炖豆腐。”对于吃午饭的价格问题，振华中学的左校长表示：“只是保本，一个孩子每顿饭交四块钱。”
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