2 调查
青岛南洋学校：资金链断裂
青岛开发区金沙滩路699号，金沙滩风景区的对面，是名噪一时的青岛南洋学校旧址。如今，学校里的石碑上刻着的“南洋学校”校名依旧清晰，但早在2011年，这里就已经挂上了“青岛上海戏剧学院艺术学校”的牌子。
时间回到青岛南洋学校建校的1999年9月，学校有幼儿园，小学部，初中部和高中部，还有一个韩国班。“学校依山傍海，欧式建筑显得非常高端，各类设施都很齐全，除了普通的教学楼、艺体中心、塑胶操场，我们学校当时还有个小动物园。学校里面还有别墅，如果有家长来看学生，可以直接在别墅里面住下，这个别墅也是学生们约会的地方，里面的装修不错，有卖零食的小店，而且还有小饭店。”曾经在南洋学校教学的刘老师回忆，第一年招生时，南洋学校已经火爆了。
刘老师大学毕业后就进入南洋学校当老师，对于当时的南洋学校模式，刘老师还并不是很清楚，但经历了学校的停办后，刘老师才对南洋的教育储备金模式有了真正的认识。“南洋的模式是收取家长们的教育储备金，家长最低可以交18万元的教育储备金，高的有交了35万元的。
孩子在南洋上完三年学后，学校承诺把教育储备金退还，南洋学校挣取的就是这些教育储备金的利息，同时利用揽到的巨额储备金在其他城市迅速扩张，建立新校，招收新生。这样的模式，只要其中一个资金链断裂，所有的链条就会全部断掉。
在青岛南洋学校倒闭前，太原、大连、济南等南洋学校都已经停办，在青岛南洋学校停办前，老师们当时几乎都投奔到了开发区的另一所
民办学校，学生也大部分被带到那所学校。”刘老师回忆，当时许多家长到学校索要教育储备金，孩子们没办法上课，转学对学生来说也不是好事，开发区的另一所民办学校当时还不断地到南洋学校挖老师，挖生源……
2005年9月26日，对于还在青岛南洋学校上学的学生来说，是一个黑暗的日子。那时的青岛南洋学校已经无钱购买基本生活食品，600多名在校的中小学生被老师们送回了家，在这之前，有一千多名学生已经提前转走，家长们索要教学储备金无门。2005年10月底，开发区教体局公布青岛南洋学校停办。刘老师称，青岛南洋学校的倒闭主要是源于自身管理体制。
青岛南洋学校的第一届学生玲玲今年7月份刚刚回了一趟学校旧址，曾经的教学楼、宿舍等学校设施仍然还在使用，曾经的南洋石还摆在校园里。不光校名换了，连学校门前的公交车站牌也由“南洋学校”改成了“金沙滩东”。“现在学校基本上可以说是荒废了，学校改为青岛上海戏剧学院艺术学校，但是我去的时候，也没看见一个学生，只有一些办公的人。”青岛南洋学校旧照如今变身青岛上海戏剧学院艺术学校
滨海、育文中学：资金不足，频繁搬迁
如果说青岛南洋学校的停办是因为其自身的教育储备金政策，那么当年在青岛市区火爆一时的青岛育文中学、私立青岛滨海中学的停办，原因恐怕更为复杂。
青岛育文中学是1995年由青岛市老教育工作者协会主办的一所民办初级中学，由老教协理事会直接领导管理。一所民办学校负责人介绍：“当时育文中学建立以后，在青岛市的招生一度火爆到要通过教育部门电脑派位的方式去招生。但是育文中学没有自己的校舍，资金不是那么充足，教育部门把洮南路小学一部分不用的校舍租给了育文中学。”
“我是育文中学2007级的学生，从育文中学毕业以后，上高中时总被身边的同学问起初中是哪的，说育文中学，大家根本就不知道。2011年暑假期间，育文中学搬到了育贤中学，也改名为育贤中学初中部了。母校就这样没有了，老师们也都失去了联系。”
与育文中学同样招生火爆一时的，是私立青岛滨海中学，学校是1996年创建的全日制初级中学，也是青岛最早创办的民办学校之一。和育文中学相似，私立青岛滨海中学的校舍也是租用的，当时是在广饶路小学内。
“2008年的时候全校只剩下5个班，2009年滨海中学已经没有再收学生了。滨海中学的老师真的很好，以前想进滨海中学都进不去。到了2009年，全校只有1个班了。我在教师节的时候本想回学校看老师，结果就只剩下一个班在上课，感觉特别凄凉。”滨海中学毕业的张强说。
岛城一位民办教育从业者称，对于这两所相对知名的民办学校的倒闭，整个民办教育圈里都是非常惋惜的。“我们也会从这些学校失败中找经验，比如说学校的硬件设施，这两所学校从创办之初，就是租借校舍，尽管教育部门在租借时是以极低的价钱出租，但是国家相继出台了禁止‘校中校’的规定，让这些学校不得不搬离原租地，这样来回地搬迁，对学校、学生都不是好事。自负盈亏，自主管理，让民办学校不得不往钱上考虑问题，而如果要办教育，一开始就考虑挣钱，那肯定是办不成的。”
3 分析
民办学校的出路在于发展特色
满足了一部分市民需求的民办学校究竟该如何发展？8月15日，记者采访了青岛市教育研究所研究员翟广顺。翟广顺曾多次参与制定青岛市教育发展纲要，其中就涉及发展民办教育。
“我认为政府对于民办教育的支持是非常到位的，但是十二五期间政府对于公办学校的投入力度也非常大，比如五所超级高中的建设。再比如新建学校的硬件，很多都是民办学校难以比拟的。”翟广顺认为，民办学校停办的主要原因在于办学动机和家长的信任。
“教育事业是偏向公益性的事业，如果是以靠教育挣大钱为目的而办民办学校，那这样的学校肯定不会长久下去的，因为这样渐渐会失去家长的信任。”
而谈及民办学校的出路，翟广顺认为，民办学校下一步必须发展自己的特色。翟广顺分析，现在从硬件设施上来说，青岛的公办、民办学校设施差距不大，近几年新建的公办学校的硬件甚至比民办学校的还要好，因此从这个角度来讲，民办学校的优势已经消失了。从师资方面看，近几年公办学校招聘的新教师，有不少都是研究生学历、有的甚至是博士学历，整体素质比较高，而民办学校除了招聘一部分有经验的退休的老教师外，招聘的新教师也不都比公办教师强，民办学校给老师的待遇也没有公办教师的好，师资不够稳定，教师流动性大。
“这就相当于大浪淘沙，不能适应的肯定会被慢慢淘汰，而一些办得好的，比如格兰德、青大附中、超银，这些学校都已经是打出了自己的品牌特色。我认为将来民办学校想要发展得好，不能光有野心想占据教育格局的半边天，因为目前青岛市的情况是公办学校已经可以满足学生入学了。唯有以特色取胜，比如长托、寄宿，用这些公办学校办不到的，有特色的项目来取胜。”
记者 王荣 图片来源于网络
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 张珍珍]
