编者按：9月10日是第32个教师节。高密半岛网联合市教育局推出2016年教师节特别报导——“高密优秀教师光荣事迹”系列连载，褒扬先进教育工作者，让爱岗、敬业、奉献不再默默无闻，让公众理解教师、支持教师、关爱教师。教师节来临之际，向我市广大教育工作者道一声：辛苦了，谢谢您！
本文是教师节特别报导系列连载之三，介绍高密市十佳班主任柏城镇大村小学夏红梅老师的先进事迹。
在柏城镇大村小学，时常见到一位个子不高，年龄不大却总是喜欢扎学生堆的班主任，她就是夏红梅。夏红梅参加工作第一年便开始担任班主任，在这个平凡的岗位上，她一干就是15年。15年里，她始终如一地关心爱护学生，班级教育教学管理成绩突出。问及她对班主任工作有什么感受时，她这样说：“15年的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，同时也为我的人生涂抹了浓墨重彩的一笔。这份工作让我深深地品尝到了作为一个教师的愉悦、光荣、职责与骄傲。”“趁现在年轻，努力一把，把班主任工作做好是我的追求。”用行动影响孩子
在对学生进行思想教育时，需要讲求方法和技巧。只有不断思考才能够做好“孩子王”的工作。所以作为班主任，她在处理班级工作时善于抓住教育的实质，用行动影响孩子，让孩子在耳濡目染中受到教育。
就在去年，她接手了四年级的班主任工作。因为班级中男生比较多，调皮捣蛋的学生多，因此班级的纪律和卫生状况非常差。尤其是卫生，教室里到处都是废纸屑、小食品袋，教室里的扫帚、笤帚摆满了教室的地面，任课教师多次向她反映，她也反反复复做了许多思想工作，但是效果不大。那一天走进教室她没有说一句话，在51双眼睛的注视下默默地将笤帚、扫帚摆放整齐。连续三次，教室里的这些物品再也没有混乱过。她知道这是自己的行动起到了不可估量的影响作用。经过她的仔细观察，发现教室里的垃圾主要有三类：废纸、废塑料制品、果皮（核）。如果能够将垃圾分类存放，把可回收的废品“变废为宝”岂不是更好？她首先身体力行，把办公室内的废纸等可回收垃圾分类存放，又在班级内设置三个不同的垃圾箱。她的想法在一次主题班会上得到了51只小手的通过。接下来她组织学生民主推选出了废纸管理员、废塑料管理员和果皮管理员并让他们写了“就职书”。活动一开始效果就比较明显，教室内部的卫生得到了很大程度的改善。一个月后，班级卫生成绩上去了，学生打扫教室的负担减轻了。她就这样用自己的行动慢慢影响着这些逐渐成长的孩子们。
用宽容亲近孩子
李悦儿在《谁拿走了孩子的幸福中》说道:“正确与错误，它们就像孪生兄弟一样，没有错误也就没有成功。错误是有价值的，学校与家庭应该是一个允许孩子犯错误的地方。”
那一年，她班里有名学生课堂回答问题非常积极，课下作业完成质量较高并且尊敬师长、懂道理。自从进入五年级，学习成绩有了大幅度提高，就连他家长和教过他的老师也都非常吃惊，因为他的进步实在是太快了，最好的成绩是比四年级期末考试进步了25个名次，由原先的后进生一跃成为班级的前五名学生。
就是这样一匹“黑马”，却惹了个大麻烦。原来，这名学生翻墙入户，拿走邻居近800元钱。在对孩子的再三教育、启发下，他终于道出了原委。原来，他爸爸管他太严，平时一分钱的零用钱也不给他，后来他恰巧到邻居家玩耍捡到了钥匙，并连续多次拿钱。但是拿到钱后的他心里非常不安，担心有一天事情败露，于是便努力学习尽量表现自己，在家长和教师心中形成一种“这样的好孩子不会干那样的事情”的错觉。
由于担心处理不当会使孩子受到打击，很可能还会引起两个家庭的矛盾，因此在处理这件事时，她首先做的是从内心深处原谅孩子、宽容孩子，采取瞒天过海的处理方法。就这样在孩子的爸爸不知道受害人、学生和其他老师不知道任何消息、中年妇女也没有宣扬此事、父子二人没有挑明的情况下，她将这件事处理妥当了。
用知识武装自己
工作之余，她积极参加教育教学研究活动，特别是在班级管理方面更是不遗余力。她知道，只有不断更新知识，用知识来武装自己的头脑，才能创造更优异的成绩。2013年获双动力研究成果三等奖；参与研究十二五课题“影响小学生学习积极性的外部因素及对策研究”顺利结题；获高密市教学成果三等奖；2011年、2013年、2014年分别获重大教育教学问题行动研究成果二、三等奖；2012年获中小学教育教学金点子成功案例评选一等奖； 2014年参与班主任报告团，作报告两次；发表班主任相关论文3篇。在领导和同事们的帮助下，在个人的努力下，她先后获得高密市养成教育先进个人、高密市优秀少先队辅导员、高密市优秀教师等荣誉称号。（通讯员 张洪宇）
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